Cette école, d’esthétique fonctionnaliste, témoigne de l’opacité et de l’introversion courantes dans l’architecture des années 70. Conçu à l’origine comme polyvalente, c’est un édifice efficace mais impersonnel; de plus, les dimensions causent aussi des problèmes de sécurité. Le bâtiment s’insèrerait bien dans un quartier industriel, ce qui est en partie le cas, mais créée un contraste frappant avec les habitations adjacentes, côté est et nord. Le bâtiment est inversé quant à ses façades : la façade principale est beaucoup plus petite que les façades latérales est et ouest. Les grandes dimensions du bâtiment font que les locaux au centre sont sans lumière naturelle. L’agrandissement traduit une autre conception de l’architecture, plus expressive (mur en oblique, fenestrage abondant).
Ref: Inventaire préliminaire des bâtiments patrimoniaux de la CSDM • Pascale Beaudet et Caroline Tanguay • mai 2002
Architecture - édifices publics
Bâtiments construits la même année (1972)
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